團體制服

　　音樂多美好，它將為孩子們的成長路彈奏一曲怎樣的旋律?中古鋼琴作為父母，你又將扮演怎樣的角色：指揮?聽眾?還是表演者？

　　如果在孩子四五歲的時候，他不反對學琴，好先讓他嘗試一下和幾個孩子一塊學的小班，感受一下大家一起學琴的樂趣後再逐漸過渡到一對一的課程，不然，開始就是一對一的課程，可能會二手鋼琴讓孩子覺鋼琴維修得很枯燥。

　　怎麼知道給孩子選的鋼琴老師是否合適?

　　四五歲屬於孩子的鋼琴啟蒙階段，一個有愛心、有耐心又嚴格的老師*適合這個階段的琴童。當然前提是孩子也喜歡，在做出選擇之前，媽媽*好帶著孩子遠遠地看一眼老師，問問他自己比較中意哪一個，也許孩子喜歡某個老師只是因為她長得比較漂亮，但是媽媽也不要忽略孩子的需求，因為人與人之間的 化學反應很奇妙，也許就是因為她長得漂亮孩子才更願意接近她。

　　在給孩子選啟蒙老師的時候，不要過於迷信老師的學歷，只要是正規音樂學院畢業的老師就可以滿足孩子的需求了，而一個音樂博士可能真的沒有耐心從哆來咪教起。

　　等到孩子到了更高階段，需要比鋼琴買賣較專業的訓練，再給孩子換一個更專業的老師。孩子在每個不同的階段所需要的鋼琴老師都是不一樣的，幾乎很難有一個老師能把一個孩子從小教到大。

　　在孩子學琴的過程中，往往因為指法的練習而覺得枯燥，怎麼做才能既不讓孩子失去興趣，又達到更好的學習效果?

　　對學琴來說，指法與興趣一樣重要，沒有好的指法，孩子在音樂這條路上很難走得更遠，而興趣喪失，當然也學不好琴。

　　一個好的老師可以通過練琴時間的分配來兼顧孩子的指法和興趣鋼琴調音。我建議每次用1/4 的時間來練習指法，其他時間來練習曲子，這樣既不枯燥也兼顧到孩子的興趣和成就感。優秀的老師還可以通過曲子的練習鋼琴收購來彌補孩子的弱項。

　　日復一日的重復練習難免會讓孩子有抵觸或者煩躁情緒，這個時候父母應該怎麼辦?

　　在我們的一生中，會有很多不願做但必須去做的事情，比如有的孩子不願意刷牙，但這是他每天必須去做的。沒有哪一項技能的獲得是輕松的， 都必須持之以恆，年復一年，辛苦付出。爸爸媽媽需要做的是，給孩子傳遞一個信息，每天的練琴時間是雷打不動的。但是練了20 分鐘後，允諾孩子的休息時間也必須休息，不能欺騙孩子。而且練習也要分配好時間，用1/4 的時間來練習指法，其他時間來練習曲子。久而久之，孩子就會知道這是他每天必須要做的事情。

　　孩子練琴一定要父母陪著嗎?

　　在孩子剛學琴的這個階段，好是有父母陪伴的。在陪伴的過程中父母就是孩子無條件的粉絲，哪怕孩子只會彈一個簡單的音節，也要給孩子信心，告訴他今天練得很努力，又有了進步。

　　每次練習的曲目都有名字，媽媽可以用這個名字編一個有趣的故事，這樣孩子彈起來會更有感覺，更興致勃勃。

　　等到孩子再大一點，媽媽可以逐漸減少陪伴的時間，直到9 歲左右孩子能夠自己單獨練琴。